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古诗主持稿(通用3篇)

古诗主持稿(通用3篇) 古诗主持稿(通用3篇)古诗稿具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。下面是小编准备的古诗主持稿,欢迎阅读。古诗主持稿1各位老师,各位同学下午好。惊蛰乌鸦叫,春分地皮干。清明忙种麦,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。

古诗主持稿(通用3篇)

古诗主持稿(通用3篇)

古诗稿具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。下面是小编准备的古诗主持稿,欢迎阅读。

古诗主持稿1各位老师,各位同学下午好。

惊蛰乌鸦叫,春分地皮干。清明忙种麦,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产,到了距今2000多年的秦汉时期,已经形成了完整的二十四节气的概念。

在本届读书节中,我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。

这是一个奇妙的历程,以24节气为线索,带着学生诵读古诗词,从立春开始,跨越春夏秋冬四季,到大寒结束,在这一年四季的诗词之旅中,师生吟诵学习了24首诗,我们学生从此真真切切地爱上了诗,爱上了诵读,爱上了中国文化,我们认识了陆游、杜牧、司马光、王安石、范仲庵……我们体会了对自然的敏感,对生命的敬畏和惊喜,我们懂得了责任,懂得了担当,懂得了感恩……

这是最有中国味的诵读历程,是最美丽的历程,这里有最爱学语文的学生,最聪明的孩子,最美好的教师,都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想:如果我小时候能够有这样的历程,那该多么幸福!

让我们重温这美好的历程吧!

古诗主持稿2女:敬爱的老师。

男:亲爱的同学们。

合:大家好!

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女:我们赞美那些古代的诗人们,是他们谱写出了一首首动人的诗句。

男:我们吟颂那些优美的诗文,它们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。

女:读千古美文,同经典相伴。

男:诵中华经典,与圣贤同行。

女:让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

男:让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。

女:今天,我们将走进唐诗的海洋,一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷,”“腹有诗书气自华”。

合:三年四班古诗文经典诵读现在开始!

女:春天孕育着生命与希望,春天给人以鼓舞和信心,引来了无数的文人墨客对她的赞美。

下面请欣赏《春晓》;

男:《咏柳》;

女:《绝句》。

女:在诗人眼里夏天是美丽的,夏天的景色更是迷人。

男:请欣赏《四时田园杂兴一》。

女:请欣赏《所见》。

男:请欣赏《小池》

女:请欣赏《采莲曲》

男:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,每个人的身体发肤都是受之父母,岂能不孝敬自己的父母?请大家一起诵读《游子吟》,来感受父母对我们的爱。

女:走得再远,飞得再高,永远不能忘怀的是故乡的一草一木。

请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。

男:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”

女:“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤,我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。

男:江山如画,一时多少豪杰。

女:人才辈出,盛世安享太平。

男:让我们跟随诗人游长江、观飞瀑,去领略祖国的大好河山吧。

女:请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。

男:知识长流水,读书伴一生。

女:我们从唐诗中感悟人生哲理,领略中国古文化的博大精深。

男:让我们在今后的学习生活中,深入开展各项读书活动,弘扬中华民族优秀传统文化,让书香溢满校园!

女:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人。

男:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

(合):经典古诗文诵读比赛到此结束。

古诗主持稿3女:敬爱的老师

男:亲爱的同学们

合:大家下午好

男:有这样一种书,被代代相传,价值历久弥新,人们称之为经典

女:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想指引人们在茫茫的历史长河中前进男:经典古诗文是一座座丰碑,它计数着中华文明的历史遗产



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